Создание уникальной, динамично развивающейся образовательной среды, которая поощряет и развивает любознательность, творческое мышление, исследовательские и инженерные навыки школьников.
Подготовить школьников к будущему, в котором каждый из них сможет вносить свой вклад в развитие науки, технологий и инженерии, оставаясь при этом всесторонне развитыми личностями.
Задачи
Обеспечитьвысокое качество подготовки школьников по предметам естественнонаучной и технологической направленности, а также инженерным компетенциям, востребованными экономикой территории.
Поддерживатьиндивидуальность учащихся, раскрывая их уникальные способности и интересы.
Подготавливать школьников к постоянно меняющемуся миру, особенно в области технологий и инженерии, поддерживать культуру непрерывного обучения и любознательности.
Создать условия для профессиональной ориентации школьников, их самостоятельному формированию возможных образовательных и профессиональных траекторий развития.
Повысить долю школьников, выбирающих физику, профильную математику, химию для сдачи ЕГЭ.
Продвигатьвозможности организаций и предприятий Росатома и экономики территорий в качестве компаний будущего для самореализации талантов школьников.
Инженерный класс — это комплекс мероприятий в рамках основной и внеурочной деятельности для школьников, педагогов и родителей.
Школьникам
Уроки «Технологии» по модулям Росатома.
Профессиональные пробы.
Инженерные каникулы и смены.
Проектная работа (инженерно-технологические и ESG-проекты) при участии инженеров Росатома в оценке результатов проектной деятельности.
Инженерно-технические кружки.
Родителям
Родительская лига Росатома.
Квест для родителей и детей «Хочу в Росатом!».
Родительские собрания при участии экспертного сообщества Росатома.
Школам
Педагогам
Организационная поддержка Росатома для реализации проекта.
Курсы повышения квалификации.
Обучающие вебинары и мероприятия.
Стажировки.
Сообщество педагогов и наставников Росатома.
Поддержка проектной работы учителей при участии экспертов Росатома.
Ознакомиться с условиями открытия Инженерного класса
Екатеринбург, Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 4 с углубленным изучением отдельных предметов.
Екатеринбург, Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 215 «Созвездие».
Екатеринбург, Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназия № 35.
Калужская область
Обнинск, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 18» («Время, вперёд!») города Обнинска.
Челябинская область
Челябинск, Муниципальная автономная общеобразовательная организация «Многопрофильный лицей №148 г. Челябинска».
Челябинск, Муниципальное общеобразовательное учреждение «ИТ-лицей Привилегия».
Челябинск, Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Академический лицей № 95 г. Челябинска».
Челябинск, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей №11 г. Челябинска».
Челябинск, Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Лицей № 35 г. Челябинска».
Челябинск, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей № 120 г. Челябинска».
Челябинск, Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Образовательный центр «НЬЮТОН» г. Челябинска».
Челябинск, Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 15 г. Челябинска».
Челябинск, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 42 г. Челябинска».
Челябинск, Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Лицей № 97 г. Челябинска».
Приморский край
Артем, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 2» Артемовского городского округа.